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中国教育报 | 内蒙古鄂尔多斯市康巴什区扎实开展体育运动——
绘出一条健康“上扬线”
发布日期:2026-01-26

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《中国教育报》(2026年1月24日03版)

“传球!快攻!”寒冬时节,在内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学北校区篮球馆内,“校BA”比赛激战正酣。与此同时,区第一小学操场上,校园“吉尼斯”挑战赛正如火如荼……近年来,康巴什区以扎实举措,绘出一条代表学生体质健康的“上扬线”。

“注意摆臂节奏!”在康巴什区未来学校的体育课上,体育教师杨镕赫正指导学生进行50米跑训练。借助AI进行动作捕捉,系统自动生成个性化改进建议。

康巴什区深化课堂改革,将“智慧体育”贯穿全学段,通过构建“常规课+选项走班+社团课”多元体系,让“全员参与”理念落地生根。

“选项走班”与“社团课”充分尊重学生的个体差异与兴趣。在区实验中学,每周三下午的操场变身为“运动超市”,足球、篮球、武术、游泳等十余个项目同步开放,由学生自主选择“走班”上课。

目前,康巴什区19所学校每周开设一节“选项走班”课,形成了“一校多品”的鲜明特色:区第一小学的“真爱”篮球、区第五小学的独轮车、区第二中学的陆地赛艇……各校依托传统项目筑牢根基,同时引入软式棒垒球、旱地冰壶等新兴项目,激发学生运动兴趣。

运动不止于体育课。“零点体育”、15分钟微运动、阳光大课间等活动,将锻炼延伸至课间、融入生活,让学生们在碎片化时间里充分释放活力。

各校因地制宜、创意纷呈:区第六小学、第八小学用障碍组合训练学生灵敏协调;区第五小学东校区把“跳房子”等游戏图案绘于地面;康巴什区未来学校则将校园斜坡变身“游戏场”……让运动融入校园日常。

同时,各校通过构建“校内夯基础、校外展风采”的赛事矩阵,让运动竞赛成为常态。“体育氛围的感染力是惊人的。”区第三中学体育教研组长杜伟说,“连原先最安静的孩子现在都能主动去‘备战’,这变化比任何奖牌都珍贵。”

目前,康巴什区已构建覆盖足球、篮球、排球等项目的区级“周末联赛”等周末赛事矩阵,实现“周周有比赛、人人可参与”。同时,康巴什区通过精准监测、搭建平台、发布体质健康蓝皮书,形成“监测—评估—干预”闭环管理。全区中小学体质健康监测平台实时更新,教体局可动态掌握各校情况,精准实施“一校一策”“一生一策”。

2024年秋季,康巴什区中小学生整体平均分85.1分,优良率64.2%。2025年,全区四至六年级学生体质监测优良率达82.41%,肥胖率连续三年下降。从课堂到赛场,那条代表体质健康的“上扬线”,正伴随夕阳下孩子们奔跑、跳跃的欢声笑语,在校园里扎实向上延伸。(通讯员 段建庭 郑彬 记者 苏勤)



信息来源:中国教育报

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        中国教育报 | 内蒙古鄂尔多斯市康巴什区扎实开展体育运动——
        绘出一条健康“上扬线”
        发布日期:2026-01-26 09:02 信息来源:中国教育报

        《中国教育报》(2026年1月24日03版)

        “传球!快攻!”寒冬时节,在内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学北校区篮球馆内,“校BA”比赛激战正酣。与此同时,区第一小学操场上,校园“吉尼斯”挑战赛正如火如荼……近年来,康巴什区以扎实举措,绘出一条代表学生体质健康的“上扬线”。

        “注意摆臂节奏!”在康巴什区未来学校的体育课上,体育教师杨镕赫正指导学生进行50米跑训练。借助AI进行动作捕捉,系统自动生成个性化改进建议。

        康巴什区深化课堂改革,将“智慧体育”贯穿全学段,通过构建“常规课+选项走班+社团课”多元体系,让“全员参与”理念落地生根。

        “选项走班”与“社团课”充分尊重学生的个体差异与兴趣。在区实验中学,每周三下午的操场变身为“运动超市”,足球、篮球、武术、游泳等十余个项目同步开放,由学生自主选择“走班”上课。

        目前,康巴什区19所学校每周开设一节“选项走班”课,形成了“一校多品”的鲜明特色:区第一小学的“真爱”篮球、区第五小学的独轮车、区第二中学的陆地赛艇……各校依托传统项目筑牢根基,同时引入软式棒垒球、旱地冰壶等新兴项目,激发学生运动兴趣。

        运动不止于体育课。“零点体育”、15分钟微运动、阳光大课间等活动,将锻炼延伸至课间、融入生活,让学生们在碎片化时间里充分释放活力。

        各校因地制宜、创意纷呈:区第六小学、第八小学用障碍组合训练学生灵敏协调;区第五小学东校区把“跳房子”等游戏图案绘于地面;康巴什区未来学校则将校园斜坡变身“游戏场”……让运动融入校园日常。

        同时,各校通过构建“校内夯基础、校外展风采”的赛事矩阵,让运动竞赛成为常态。“体育氛围的感染力是惊人的。”区第三中学体育教研组长杜伟说,“连原先最安静的孩子现在都能主动去‘备战’,这变化比任何奖牌都珍贵。”

        目前,康巴什区已构建覆盖足球、篮球、排球等项目的区级“周末联赛”等周末赛事矩阵,实现“周周有比赛、人人可参与”。同时,康巴什区通过精准监测、搭建平台、发布体质健康蓝皮书,形成“监测—评估—干预”闭环管理。全区中小学体质健康监测平台实时更新,教体局可动态掌握各校情况,精准实施“一校一策”“一生一策”。

        2024年秋季,康巴什区中小学生整体平均分85.1分,优良率64.2%。2025年,全区四至六年级学生体质监测优良率达82.41%,肥胖率连续三年下降。从课堂到赛场,那条代表体质健康的“上扬线”,正伴随夕阳下孩子们奔跑、跳跃的欢声笑语,在校园里扎实向上延伸。(通讯员 段建庭 郑彬 记者 苏勤)



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                绘出一条健康“上扬线”

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                “注意摆臂节奏!”在康巴什区未来学校的体育课上,体育教师杨镕赫正指导学生进行50米跑训练。借助AI进行动作捕捉,系统自动生成个性化改进建议。

                康巴什区深化课堂改革,将“智慧体育”贯穿全学段,通过构建“常规课+选项走班+社团课”多元体系,让“全员参与”理念落地生根。

                “选项走班”与“社团课”充分尊重学生的个体差异与兴趣。在区实验中学,每周三下午的操场变身为“运动超市”,足球、篮球、武术、游泳等十余个项目同步开放,由学生自主选择“走班”上课。

                目前,康巴什区19所学校每周开设一节“选项走班”课,形成了“一校多品”的鲜明特色:区第一小学的“真爱”篮球、区第五小学的独轮车、区第二中学的陆地赛艇……各校依托传统项目筑牢根基,同时引入软式棒垒球、旱地冰壶等新兴项目,激发学生运动兴趣。

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                同时,各校通过构建“校内夯基础、校外展风采”的赛事矩阵,让运动竞赛成为常态。“体育氛围的感染力是惊人的。”区第三中学体育教研组长杜伟说,“连原先最安静的孩子现在都能主动去‘备战’,这变化比任何奖牌都珍贵。”

                目前,康巴什区已构建覆盖足球、篮球、排球等项目的区级“周末联赛”等周末赛事矩阵,实现“周周有比赛、人人可参与”。同时,康巴什区通过精准监测、搭建平台、发布体质健康蓝皮书,形成“监测—评估—干预”闭环管理。全区中小学体质健康监测平台实时更新,教体局可动态掌握各校情况,精准实施“一校一策”“一生一策”。

                2024年秋季,康巴什区中小学生整体平均分85.1分,优良率64.2%。2025年,全区四至六年级学生体质监测优良率达82.41%,肥胖率连续三年下降。从课堂到赛场,那条代表体质健康的“上扬线”,正伴随夕阳下孩子们奔跑、跳跃的欢声笑语,在校园里扎实向上延伸。(通讯员 段建庭 郑彬 记者 苏勤)


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